Ciberseguridad en educación se potencia con IA
Esta industria registró durante el primer semestre de 2026, una mayor intensidad a nivel de incidentes por dispositivo. Al menos, esto se reveló dentro de una investigación que realizó SonicWall donde señala, que las características propias de las instituciones generan riesgos.
Actualmente, la ciberseguridad en educación se enfrenta a desafíos más complejos, ya que sus propias características amplían la superficie de exposición. Ya sea dentro de los campus universitarios o distritos escolares, convergen dispositivos personales de muchas personas.
Es decir estudiantes, sistemas para investigación, plataformas de aprendizaje o portales de acceso público, así como bases de datos administrativas. Muchos de ellos funcionando bajo una misma infraestructura de red, de este modo se abren múltiples brechas de riesgo digital.
“Sin duda, el sector educativo presenta la mayor superficie de ataque de todas las áreas que analizamos, así los datos demuestran que los atacantes lo saben. Así, los endpoints soportan la mayor presión de ataques por dispositivo, de nuestro conjunto de datos”, declaró Michael Crean, VP sénior de Servicios Gestionados de SonicWall.
Por esto, el modelo conocido como Bring Your Own Device (BYOD) donde tanto estudiantes como trabajadores utilizan sus propios equipos. Se traduce en un mayor nivel de riesgos en el entorno digital, con esto la ciberseguridad en educación entra en una nueva era de retos.
De acuerdo con el “Education Protect Brief 2026”, que elaboró SonicWall Research se mostró un volumen de 81 mil 879 intentos de intrusión por dispositivo. En escuelas y universidades, en un contexto marcado por redes abiertas con más diversidad de dispositivos conectados.
“Las redes abiertas son una realidad operativa, por esto los actores de amenazas aprovechan activamente dicha situación. Así la mitad de los incidentes contra el segmento educativo, se dirige a un solo objetivo. Y no es precisamente lo que la mayoría de los distritos escolares, está presupuestando proteger”, señaló el directivo.
Es momento de consolidar la ciberseguridad en educación
Según el informe, esta dinámica forma parte de la arquitectura cotidiana de las numerosas instituciones de educación superior. Es decir, la ciberseguridad en educación cada vez cobra una mayor relevancia, por esto se deben tomar medidas al respecto con nuevas estrategias.
Otro de los hallazgos corresponde a los ciberataques contra sistemas de voz sobre protocolo de Internet (VoIP). Así las técnicas asociadas con SIPVicious generaron más de 90 millones de ataques combinados y ocuparon los dos primeros sitios, entre firmas de ataque en el sector.
“Además, los firewalls son estratégicos para la seguridad perimetral sin embargo no pueden proteger aquello que no está configurado para inspeccionar. Dejar terminales SIP heredadas sin protección dentro de la red, anula la inversión realizada en el perímetro. Esto representa una serie de desafíos complejos”, afirmó Crean.
Frente a este entorno, la investigación plantea el modelo de seguridad Zero Trust como una alternativa para reducir los riesgos asociados con las redes abiertas. Bajo dicho enfoque, la ciberseguridad en educación debe apostar por la verificación de las identidades y permisos.
Finalmente, los resultados del estudio Education Protect Brief 2026 de SonicWall mostró que el sector educativo se enfrenta a un desafío complejo. Donde se combinan ataques con alta intensidad, dispositivos personales, sistemas heredados y otras vulnerabilidades conocidas.
“Así, la mayor intensidad de ataques por dispositivo, en cualquier segmento que analizamos requiere un modelo de seguridad diseñado específicamente para ello. No una versión que se improvise de lo que funcionaba, en una red más pequeña y menos abierta. Es decir, el sector educativo no necesita cerrar sus puertas”, finalizó el directivo.
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